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Un article complet extrait de ce numéro :
Multimédia - Le Net et ses lois
Gros plan… :
Gros plan sur… Marguerite Abouet
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Éditorial
Fondamentaux
José Francés
Courrier
Notre fonction
Les réseaux sociaux et les adolescents
Annick Plénacoste
Gros plan…
Gros plan sur… Marguerite Abouet
Agnès Deyzieux, Professeur documentaliste au LP Touchard-Washington, Le Mans (72)
Dans le cadre d’un projet consacré à la bande dessinée, les élèves de 2de du lycée professionnel Touchard-Washington du Mans ont été amenés à travailler sur le premier volume d’un album de Marguerite Abouet, Aya de Yopougon [1]
Un groupe de professeurs documentalistes de la Sarthe a élaboré un projet inter-établissements, baptisé « Une Case en Plus », auquel cinq établissements ont participé en 2009. Ce projet s’adressait aux élèves de 3e et 2de et devait les amener à voter pour leur album préféré à partir d’une sélection de 10 albums. L’idée était que le prix lance une dynamique dans les établissements scolaires, permettant de favoriser des animations et des séquences pédagogiques pluridisciplinaires autour des 10 albums sélectionnés.
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Pédagogie
Décroche la « une », Véronique Gesbaya
Sophie Winter
Tick’Art
Françoise Hedde
Cahier des livres
Analyses critiques des nouveautés en littérature de jeunesse pour le collège, et en littérature générale pour le lycée et le supérieur
Macroscopie
La « Réserve précieuse » de l’Université libre de Bruxelles
Daniel Fondanèche
Vie culturelle
Martine Jullien
• Peinture de genre
 L’âge d’or hollandais. De Rembrandt à Vermeer
Souvenirs d’Italie (1600-1850)
Henri Gaudier-Brzeska
• Des dieux et des hommes
Teotihuacán, cité des dieux
Au pays du dragon : Arts sacrés du Bouthan
En bref... pour les docs
Thèmalire
Les THÉMALIRES : Louis XIV et Versailles
Yannick Denoix
Multimédia
Accueillir le numérique
Claude Viry
Le Net et ses lois
Daniel Fondanèche, Enseignant chercheur, Paris (75)
Au moment où, grâce à Hadopi, nous avons enfin l’une des lois du Net les plus répressives au monde en ce qui concerne Internet (exception faite des pays totalitaires, ceux régis par des lois religieuses et quelques pays habituellement démocratiques comme l’Australie), il est temps de faire le point sur quelques règles de droit sur le Net.
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Suggestions
Culture pro : Cahiers pédagogiques, n° 470, février 2008. Dossier : Les élèves et la documentation
Véronique Delarue
« Pour beaucoup d’élèves et d’enseignants, la Toile est devenue le lieu premier de la recherche documentaire. Mais l’illusion de la réponse immédiatement accessible ne dure pas : chercher, se documenter, plus que jamais cela s’apprend ! » Comme le précisent les auteurs [6] de l’éditorial du no 470 des Cahiers pédagogiques, les technologies de l’information et de la communication et leurs nouveaux usages bousculent les pratiques documentaires et les pratiques professionnelles tant des professeurs documentalistes que des autres enseignants de disciplines, et interrogent la place de l’information-documentation dans la construction des connaissances à l’école. Ce dossier, consacré à l’apprentissage de la documentation par les élèves, a été l’occasion de mener des réflexions sur les pratiques documentaires des élèves et leur accompagnement au cœur de l’établissement scolaire, mais aussi d’interroger la communauté éducative dans ses pratiques pédagogiques. Cinq axes de réflexion sont proposés sous forme de comptes rendus d’enquêtes, récits de pratiques, analyses d’enseignants, de chercheurs, d’élèves, pour le primaire comme pour le secondaire : les pratiques documentaires des élèves à l’école ; les pratiques enseignantes et la documentation ; les dispositifs mis en place pour en favoriser le développement ; des récits d’expériences documentaires ; les savoirs informationnels.
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