Cet article est extrait de la revue Inter CDI N° 208

Autres articles à consulter
en ligne dans la rubrique
Lecture

Socialiser la lecture. Lire, c’est fantastique
Sandrine Leturq

Rencontre avec Azouz Begag

De Lille à N’Djamena, Fest’Africa sous les étoiles

Lecture de l’image : entre conte et fable, Babe le cochon devenu berger (1re partie)
Catherine Sevestre, IUFM de Caen (14)

L’album au collège,
Catherine Sevestre-Loquet, Chargée d’études documentaires, IUFM de Caen

Écrits d’Histoire(s) : roman historique, manuel et livre documentaire
Rapport de Marie-Jo Vieilledent-Gitton,Collège Jean Moulin, Saint-Amand-Montrond (18)

La traçabilité du lecteur sur Internet

Complément de l’article de Sandrine Leturcq, p. 26, n° 208.

Contexte et objectifs

" L’évolution de vos pratiques de lecteurs " est une étude d’audience menée auprès des lecteurs, fréquentant Internet ou non, administrateurs de blogs ou non, résidant en France.

Elle répond aux objectifs suivants :

ï‚· Mesurer l’audience auprès des lecteurs :

o Des titres de presse écrite et des émissions de télévision ou de radio, o Des sites Internet de ces mêmes titres et émissions, o Des webzines littéraires et culturels, o Des forums littéraires et communautés de lecteurs, o Des sites perso et blogs littéraires, o Des sites d’éditeurs en ligne et d’écrivains non publiés chez les éditeurs « traditionnels »,

ï‚· Mesurer l’évolution de leurs pratiques de lecture et de consultation,

ï‚· Mesurer leur « traçabilité » en tant que lecteurs : o Dans le courrier des lecteurs de la presse « traditionnelle », o Dans leur fréquentation des bibliothèques, o Dans leur participation « physique » à des comités ou clubs de lecture, o Dans des notes personnelles, o Sur des forums littéraires et communautés de lecteurs, o Dans l’ajout de commentaires sur des sites et blogs littéraires, o Sur leurs propres sites perso ou blogs littéraires.

Pour répondre à ces objectifs, l’enquête est conçue de manière à assurer la représentativité de différentes catégories déterminées ci-dessous :

ï‚· Caractériser cette population en termes de : o Critères de sexe et d’âge o Fréquentation d’Internet o Pratiques de lecture o Critères d’intérêt professionnel

Mode de recueil de l’information

Recueil de l’information sous plusieurs modalités : 1. par le biais de mon propre blog, 2. par le biais d’un relais chez d’autres blogeurs, 3. par le biais d’un forum littéraire, 4. par le biais d’une lise de diffusion de professionnels du livre, 5. par le biais de mon carnet d’adresses familial, amical et de mon réseau MySpace.

Synthèse des résultats

L’enquête s’achèvera dès que le quota de 100 à 110 réponses sera atteint. La synthèse de ces résultats sera publiée fin avril sur les différents médias qui auront permis de diffuser ce questionnaire, ainsi que dans le numéro spécial d’InterCDI de cet été (8000 abonnés). Si les sondés conservent leur anonymat, en revanche les sites et blogs mentionnés seront pour la plupart cités.

QUESTIONNAIRE

Vous êtes….

1. Etes-vous :
 un homme -> 1  une femme -> 2

2. Dans quelle tranche d’âge vous situez-vous ?
1 -> de 18 ans 2 -> entre 18 et 25 ans2 3 -> entre 25 et 35 ans
4 -> entre 35 et 45 ans 5 -> entre 45 et 60 ans 6 -> plus de 60 ans

3. Dans votre métier avez-vous un rôle de prescripteur de lectures :
1-> oui 2 ->non

4. Vous lisez… :
1-> moins d’un livre par mois 2 -> 1 à 3 livres pas mois
3 -> 4 à 7 livres par mois 4 -> davantage

5. Vous consultez Internet
1 -> au travail 2 -> à domicile 3 -> domicile et travail

6. Vous consultez Internet
1-> régulièrement chaque jour 2  -> en moyenne une à trois fois par semaine
3 -> en moyenne une à trois fois par mois

Vos pratiques de lecteur AVANT l’arrivée d’INTERNET

7. Avant l’arrivée d’Internet, pour vous guider dans vos choix de lecture, vous consultiez :
Classer en entourant
0 = jamais
1 = moins important
5 = plus important
7-1 votre entourage (famille, amis, collègues) 0 1 2 3 4 5
7-2 votre libraire 0 1 2 3 4 5
7-3 Les catalogues d’éditeurs 0 1 2 3 4 5
7-4 votre bibliothécaire ou documentaliste 0 1 2 3 4 5
7-5 votre professeur de lettres 0 1 2 3 4 5
7-6 les critiques de la presse spécialisée, audiovisuelle ou écrite 0 1 2 3 4 5
Et plus précisément (cochez la case) :
- Le Magazine littéraire 
   Lire 
   Topo 
   Muse 
   La quinzaine littéraire 
   Le matricule des anges 
   Europe, revue littéraire mensuelle 
   Le supplément « Livres » de votre quotidien (Le Monde, Libé, Le Figaro,…). 
   La rubrique « livres » de votre hebdomadaire d’actualités (Nouvel Obs, L’Express,…). 
   La rubrique « livres » de votre magazine culturel (Télérama, Les Inrocks,…). 
   France Inter ou France Culture. 
   Livres Hebdo 
   InterCDI 
   Autres  / Précisez ………………………… 8. Avant l’arrivée d’Internet, parliez-vous de vos lectures :

Classer en entourant
0 = jamais
1 = moins important
5 = plus important
8-1 Dans un carnet de lectures personnel0 1 2 3 4 5
8-2 A votre entourage (famille, amis, collègues)0 1 2 3 4 5
8-3 A votre bibliothécaire ou documentaliste0 1 2 3 4 5
8-4 A votre professeur de lettres0 1 2 3 4 5
8-5 Dans le courrier des lecteurs de la presse spécialisée, audiovisuelle ou écrite0 1 2 3 4 5
8-6 Dans des comités de lecture0 1 2 3 4 5

Vos pratiques de lecteur actuelles

9. Actuellement, vous consultez :
Classer en entourant
0 = jamais
1 = moins important
5 = plus important
9-1 votre entourage (famille, amis, collègues)0 1 2 3 4 5
9-2 votre libraire ou les critiques sur les librairies en ligne0 1 2 3 4 5
9-3 les catalogues d’éditeur, sur papier ou en ligne0 1 2 3 4 5
9-4 les conseils (en ligne ou non) de votre bibliothécaire ou documentaliste 0 1 2 3 4 5
9-5 les conseils (en ligne ou non) de votre professeur de lettres0 1 2 3 4 5
9-6 les critiques (en ligne ou non) de la presse spécialisée, audiovisuelle ou écrite0 1 2 3 4 5
9-7 des webzines littéraires ou culturelles 0 1 2 3 4 5
9-8 des forums littéraires ou sites communautaires0 1 2 3 4 5
9-9 Des sites ou blogs littéraires0 1 2 3 4 5